徐林芬：從大山里走出來的“心靈捕手”
近日，心理學博士徐林芬走進母校瑞安中學，為家長們帶來了一場主題為《怎么樣支持青春期孩子》的心理講座。
徐林芬曾是哈佛大學訪問學者，還成立了自己的心理咨詢工作室。她從一個敏感、自卑且學習成績差的大山孩子，成長為一名大學教師。在大多數人眼里，這應該已經是人生的終極目標。但是，這一眼望到頭的生活并非她心之所向。
于是，徐林芬勇敢地踏上了求索新知識的道路，成為心理學碩士、博士，還從心理學研究轉為臨床實踐，關注著孩子的心靈健康成長。
童年黯淡無光
成長為老師又當回學生
1972年，徐林芬出生于陶山鎮一個普通農民家庭。幼年時家里經濟條件很差，父母在她3歲時離異，因為父親常年在外打工，她跟著奶奶生活。這導致她小時候特別膽小、自卑，缺乏安全感，剛讀小學時學習成績很差。
徐林芬小學二年級時，父親再婚，有了一個完整的家庭�！案赣H只有小學文化水平，但他經常對我說，我們家祖上是書香門第，希望我能夠好好讀書。我的繼母是普通的農村婦女，但她也會經常和我說，要好好學習，這樣才能讓人看得起�！庇辛思胰说募�，徐林芬學習越來越認真，1988年考上了瑞安中學，成了讓人羨慕的“別人家的孩子”。
1990年，徐林芬考入浙江水產學院機械設計專業，畢業后成為溫州機械工業學校(現為溫州職業技術學院)一名教師�！爱斄死蠋熀蟛虐l現自己的知識水平和管理水平遠遠不夠�！毙炝址艺f。
為了更好地教學，她讀了很多心理學方面的書籍，并對這門學科產生了濃厚的興趣�！耙郧笆菫榱双@得認可而讀書，讀得很辛苦，現在是為了興趣，我才發現學習是多么有趣�！苯虒W的七年中，徐林芬開始考慮是否深入學習心理學。
2001年她的兒子出生了，正是因為兒子的到來，徐林芬想得更多了。經歷過黯淡的童年，她深深明白，健康的心理對兒童成長多么重要。就在那一年，她下定決心，報考了浙江大學理學院心理與行為認知科學系碩士研究生，從事兒童心理學研究。
2002年，全校20位老師考研，只有徐林芬成功考入了浙江大學�！芭R走時很多學校同事勸我，因為當時學校就要分房了，我卻沒考慮那么多，一心沖著讀研去了�！彼f。
剛入浙大，徐林芬就傻眼了，同學們基本上都是80后，英語比她好，打字比她快，還都是心理學科班出身。上課時她經常提出一些比較低級的問題，被同學們笑話。不過徐林芬絲毫不覺得丟臉，只要有機會就問，平時惡補功課，一個學期后終于趕了上來。
2005年，徐林芬順利獲得心理學碩士學位，還獲得一等獎學金、三好研究生、優秀畢業生等榮譽。
辭職攻讀博士
成為哈佛大學訪問學者
研究生畢業后，徐林芬進入由浙江省婦聯主辦的期刊《家庭教育》擔任編輯，2006年獲得了國家二級心理咨詢師資質�！爱敃r工作比較輕松，收入也不錯，但我想現在過得這么舒服，再過十年我是不是會變得沒什么用了？”內心深處，她還是想繼續深造，攻讀博士。
2006年，她在體檢中發現肺部有陰影，醫生確診為肺癌早期癥狀�！搬t生說我非常幸運，一般這種情況在體檢中發現的幾率非常低，很多人因為發現太遲無法挽救�！焙芸�，她做了手術，切除了一葉肺。躺在病床上，她思前想后，覺得活著就要過屬于自己的人生。
2009年，37歲的徐林芬考入了華東師范大學，攻讀應用心理學專業發展與教育心理學方向的博士學位。入學第一年，徐林芬獲悉博士生可以申請到國外知名大學交流學習時，馬上提交了申請，盡管這可能會推遲她的畢業時間。
“出國交流并不容易，最重要的是通過展現自己的學術能力、研究方向獲得對方學校的專家認可，同意你前來交流�！毙炝址艺f，整整一年，她一邊研究畢業論文選題，一邊分析國外專家的研究方向，尋找自己的契合點，向專家發郵件闡述自己的研究方案，終于得到哈佛大學一位專家的認可，收到了對方發來的邀請涵，開展跨文化青少年比較研究項目。
2010年，徐林芬成為哈佛大學訪問學者。哈佛大學的學術氛圍，帶給她極大的震撼�！霸谕粋�教室上課的，有二三十歲的人，也有五六十歲的，大家覺得這很正常，對知識的追求是不分年齡的�！毙炝址艺f。
從研究轉實踐
關注孩子心理健康成長
2011年，徐林芬留美歸來，但她發覺跟家人的關系出現了問題�！拔乙粋�研究心理學的人居然不能處理好與家人的關系�！毙炝址艺f，這個問題促使她做了一個重要決定。從科學研究方向改為臨床咨詢實踐，鉆研她一直深懷好奇的療愈人類心靈實踐，這是與純粹的研究大不相同的領域。當時她前往廣州的社工機構，從事心理咨詢工作，這也是一段屬于她的自我療愈之旅。
2012年，徐林芬在杭州成立了自己的心理工作室。同時，她還和一些心理咨詢平臺達成合作，在平臺上的人氣不斷攀升。尤其在新冠肺炎疫情發生后，徐林芬接收了不少關于青少年學習的心理咨詢�！艾F在大多數學生習慣了被安排，缺乏自主學習能力，疫情發生后學生們的學習節奏被打亂，一些平時品學兼優的學生成績一落千丈，甚至導致后來不想去學校上課�！毙炝址艺f，“其實，分數、學歷都不應該是父母對孩子的關注點，重要的是幫助孩子找到能夠發揮他的熱情與天賦、勤奮與自律的人生之路�！�
在心理咨詢中，徐林芬接觸到呈現問題的孩子，大都近青春期。問題的根源往往是小時候父母的教養方式不當或家庭中存在一些問題，當孩子呈現問題時再去解決問題往往事倍功半�！跋胍⒆右簧】蛋l展，得從孩子早年開始就要有正確的養育方法、良好的家庭氛圍，既不能在生活上寵溺孩子，對孩子照顧太周全，又不能忽視孩子的心理需求。心理上要讓孩子獨立自主，行為上需要監督、引導。"徐林芬說，這就需要父母不斷地學習和成長。
作為母親的徐林芬從未停止過求學步伐，每年她都會到國外學習充電�！百崄淼腻X基本都又投入學習了�！毙炝址倚χf，“現在最大的心愿就是能靜下來寫點文字�！�
2016年，她創作的《靜待花開》面世，這是一本將心理學知識融入故事之中的長篇小說。如今，她正著手創作又一部心理學作品，這又將給人們帶來一場怎樣的心靈之旅？我們拭目以待……
人物名片
徐林芬，陶山鎮荊谷社區人，1972年1月出生，浙江大學理學院心理與行為認知科學系碩士，華東師范大學應用心理學專業發展與教育心理學博士，著有《靜待花開》作品。
（編輯：彭樂州）
